Рубрики

 

как составлять лекции для студентов

 

 

 

 

для студентов всех специальностей дневной и заочной форм обучения. Воронеж 2007. Составитель Т.Е. Давыдова. 2. ББК 74.4.3. Составление конспекта лекции. Для того, чтобы составлять качествен-ные конспекты лекций, важно понять, что конспект не дословно Содержательная часть лекции разрабатывается и выполняется с различной степенью полноты и детализации. Объем двухчасовой лекции должен составлять 2530 страниц машинописного текста (из расчета одной страницы текста на 3 минуты). От лекции требуется также, чтобы она будила и направляла самостоятельную мыслительную деятельность студентов, формировала из мировоззрение.Более целесообразно, по мнению многих преподавателей, иметь конспект лекции, составленный в тезисной форме, с тем В этом случае вы сможете сосредоточить внимание на ключевых моментах лекции и составить хороший конспект.Теперь давайте обсудим плюсы и минусы составления конспекта во время лекции. Многим студентам намного удобнее печатать, чем писать от руки, но все же есть Чтобы лекция прошла удачно, необходимо хорошо к ней подготовиться. Для этого лектор должен тщательно продумать, что он хочет донести до аудитории, и внимательно прочитать все рекомендации.Как составить план лекции? Как студенты воспринимают содержание лекции? Давайте представим, что студенты копят внимание специально для лекции.Когда мы составляем основное содержание лекции, наша самая распространенная ошибка, возможно, состоит в том, что мы пытаемся включить в Подобное сочетание не только повышает интерес студентов к лекции, но и способствует лучшему усвоению материала.Вопрос к экзамену может быть составлен как обобщение двух-трех вопросов из учеб-ного курса или как обобщение учебного материала, ко Следуя плану лекции, лектор составляет подробный конспект её, привлекая для этого подготовленный конкретный материал. Конспект служит лектору вспомогательным пособием при составлении лекции и путеводителем при её чтении. Как правильно преподавать. Не так давно я был студентом, поэтому ещё свежо в памяти, какие преподаватели были интересными, а от каких откровенно мутило.Однако, я всё-таки советую перед тем, как начать вести лекцию таким образом, составить хотя бы какой-то список тем В течение лекции мышление студентов «запускается» с по-мощью создания преподавателем проблемной ситуации до того, как они получат всю необходимую информацию, составляющую для них новое знание.

Стержень излагаемых положений составляет основа всего курса.31 Итак, лекция интересна, если: Она полезна для студента Содержит новый материал Вызывает активное творческое мышление. Лекция: цели, задачи и функции. Первым видом учебно-исследовательской работы, с которым сталкивается студент, придя в вуз, является лекция.

Составляя конспект лекции, следует оставлять значительный интервал между строчками.лекции в общей структуре учебной деятельности студентов? кто будут слушатели, сколько человек? сколько времени отведено на лекцию? каковы внешние3. Третью группу методов составляют проблемные методы, к ним в частности относится метод проблемного изложения. Основу теоретической базы составляет концептуальная составляющая курса или основных его разделов.При этом возможен диалог между лектором и студентами, что позволяет вести лекции с применением исследовательской деятельности. Большинство преподавателей смотрят, пишет студент лекции или нет.Поэтому, придя на зачет, знайте, преподаватель прекрасно видел вашу работу на его лекциях и уже составил о вас определенное мнение. Составить три набора заданий: - задания, подводящие студента к воспроизведению учебного материала - задания, способствующиеУчастие студентов в лекции беседе обеспечивается вопросами к аудитории, которые могут быть как элементарными, так и проблемными. Однако, внимание студентов будет снижено, если им будет представлена только структура подлежащего изучению материала. Необходимо в конспективной форме предлагать их вниманию также базовые дефиниции, которые помогут уже на лекции составить Как сделать лекцию не скучной На лекцию без мобилки Как преподавателю завлечь студентов на свои лекции?Модные мужские сумки для студентов. Советы первокурсникам. Как прочитать лекцию, интересную для студентов. Прежде чем как составить лекцию, ознакомьтесь с несколькими вариантами курсов лекций по вашему предмету.Решите, будете ли вы авторитарно "владеть ситуацией" или представите несколько точек зрения на проблему, позволив студентам выбирать? 37 Отношение студентов к лекции, как форме учебных занятийОбъем двухчасовой лекции должен составлять 25-30 страниц машинописного текста (из расчета одной страницы текста на 3 минуты). цель лекции, учёт уровня подготовки студентов, слушателейДетализация деятельности через составляющие её действия, операции и т. д. задаёт тот набор учебных дисциплин, в рамках которых будут изучаться все подробности той или иной профессии. Во второй части (15 мин) всех студентов разбивают на четыре группы, составленные по желанию студентов.Некоторые темы лекций (студент А.О.) свидетельствуют о готовности студента отозваться на актуальные запросы науки и проделать большую работу по сбору и К основным достоинствам лекции относятся следующие: творческое сотрудничество педагога со студентамиЛектору необходимо с современных позиций проанализировать состояние проблемы, изложенной в учебнике, составить план лекции и приступить к созданию В течение лекции мышление студентов происходит с помощью создания преподавателем проблемной ситуации до того, как они получат всю необходимую информацию, составляющую для них новое знание. Составим и решим двойное неравенство: Таким образом, . Найдём критические точки второй производной: критическая точка ЛЕКЦИИ ПО ПСИХОЛОГИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 2-го КУРСА. Они составляют в высшем учебном заведении зачеты, экзамены, проходят другие формы итогового контроляЛекция - источник адаптированной для студентов научной информации. При этом, в связи с личностью лектора эта информация должна личностное окраску. Вводная лекция (знакомит студентов с целью и назначением курса, его ролью и местом в системе учебных дисциплин дается краткийОбзорно-повторительные лекции (читается в конце раздела в ней отражаются все основные теоретические положения, составляющие Студентов учат разным наукам, но одной из самых важных наук -правильном написании конспекта почти никогда никто нигде вас не научит. Естественно, не существует единственно правильного способа записывать лекции. В структуре лекции выделяют три части: введение, основное содержание и заключение.Преподаватель определяет направления самостоятельной работы студентов.Лектору нужно быть самим собой, говорить своими словами, а не составлять речь из чужих оборотов и Новое в образовании » Лекция: цели, задачи и функции » Работа студентов на лекции. Страница 1. Работа на лекции это сложный процесс, который включает в себя такие элементы как слушание, осмысление и собственно конспектирование. Следовательно, развивающая функция лекции находится в зависимости от грамотно подобранного и составленного содержания лекции и методики его изложения. Или как правильно конспектировать лекции. Лекции в высшем учебном заведении или профессиональном колледже это большой объём или (возрастание, убывание) 9. Верхом мастерства является умение студентом записывать текст в виде схем, диаграмм или рисунков . Существенно важным для лекции является изложение материалов личного творчества лектора. Это повышает у студентов интерес к предметуБолее целесообразно, по мнению многих преподавателей, иметь конспект лекции, составленный в тезисной форме, с тем чтобы Составление плана лекции является следующим шагом построения лекции. Написание лекции без плана страдает нелогичностью, разбросанностью, слушателям могут быть непонятны отдельные положения. Необходимо составлять развернутый план. 2. Лекция пишется и проводится не для преподавателя, а для студентов.составить текст лекции лучше не пользоваться текстом лекции непосредственно на занятии 5 составить подвижный план, который можно и нужно использовать на лекции. Содержание лекций высоко научно, составлено из переработки множества источников (особенно монографий и статей).Предполагаются, что студенты или слушатели в период самостоятельной работы должны дополнить, расширить конспект лекции, ответить на вопросы Основная цель лекции: формирование ориентировочной основы для последующего усвоения студентами учебного материала.4) Лекция мотивирует студента к самостоятельному познанию, расширению своих знаний по предмету Составление плана лекции является следующим шагом построения лекции. Написание лекции без плана страдает нелогичностью, разбросанностью, слушателям могут быть непонятны отдельные положения. Необходимо составлять развернутый план. Этапы лекции. Составляя тематический план, нельзя не задуматься о структуре будущего занятия.Именно поэтому и нужно составлять тематический план в виде таблицы. 4. Каждый этап лекции подразумевает одновременную деятельность преподавателя и студентов. На лекциях студенты получают теоретические знания, а на практиках учатся применять их в жизни.Классификация лекций: 1.

По целевому назначению дисциплины: Лекции, составляющие вводные курсы. Чтобы лекция прошла на высоком уровне, необходимо иметь план. Поскольку, прежде чем начать чтото говорить слушателям, надо четко представлять себе, что говорить, в какой последовательности и т.д. В решении этого вопроса может помочь планконспект или Оказывается, читать лекции интересно и эффективно можно и нужно. Главное делать это грамотно. Приемы и принципы изложения материала, описанные в этой статье Именно лекция должна дать студенту путеводную нить, помочь ему не захлебнуться в потоке информации, обрести ориентиры, отобрать необходимое и полезное.Составляя конспект лекции, следует оставлять значительный интервал между строчками. Преподаватель напоминает студентам фрагменты предыдущей лекции, на которых будет базироваться настоящее изложение лекции.Рассмотрение учебных вопросов составляет основную часть лекции. 2. Определение содержания материала (плана лекции): 1. 2. 3. Определение методов, средств изложения материала (формулировка проблемы, приведение примеров, данных исследований, опыта работы) 65 мин. составляет развернутый план лекцииЗаключение- подведение общего итога лекции, повторение основных положений лекции, обобщение материала, формулировка выводов по теме лекции ответы на вопросы студентов. Если же студенты во время лекции отключается и начинает записывать все под диктовку - это приводит к деградации.Конспект лекции. Основная информация для студентов подается в виде лекций . Многие студенты первых курсов задаются вопросом о наилучших способах написания конспектов в университете. В этом видео я расскажу о том, как я веду 3. Задачи лекции, реализующие основной замысел: а) состав и последовательность задач б) характер задач (информационные, аналитические, систематизирующие, проблемные) в) средства, необходимые студентам для решения указанных задач (категории Существенно важным для лекции является изложение материалов личного творчества лектора. Это повышает у студентов интерес к предмету, активизирует их мысленную работу.

Популярное: